Новости

От новых возможностей к новым перспективам развития

13 сентября 2019

На проектировочной сессии было организовано три секции в соответствии с утвержденными департаментом образования управленческими портфелями проектов:

• «Повышение результативности процесса обучения для различных категорий детей»;
• «Обеспечение успеха каждого ребенка через погружение в воспитательных системах в различный ментальный опыт (в том числе на основе межотраслевого подхода)»;
• «Формирование продуктивного инновационного мышления субъектов образовательного процесса как перспектива их успешного «социального лифта».

В мероприятии приняло участие 180 заместителей руководителей образовательных учреждений, представителей департамента образования, АНО «Планета детства «Лада».

На секциях участники заслушали экспертов заместителей руководителей образовательных учреждений - носителей опыта разработки и реализации проектов. Работа по генерации проектных идей осуществлялась под руководством модераторов: Сергеевой В.А., к.п.н., директора МКОУ ДПО РЦ; Долинюк В.А., главного специалиста отдела общего и дополнительного образования администрации г.о. Тольятти; Гудалиной Т.А., к.п.н., зам. директора МКОУ ДПО РЦ. Участники секции познакомились с управленческими портфелями проектов департамента образования г.о. Тольятти; современными образовательными трендами; публичной декларацией целей и задач Минпросвещения РФ и департамента образования; глоссарием и т.д. Данные материалы доступны для скачивания.

В результате мозгового штурма к защите было предъявлено 23 проектные идеи. По итогам взаимоэкспертизы проектных групп были выбраны идеи, набравшие наибольшее количество баллов, и представленные в заключительной части для всех участников сессии:

• «Виртуальная школа для родителей»;
• «Безопасность детей в мегаполисе»;
• «Видеть мир вокруг, чтобы его менять».

Анализ анкетирования участников проектировочной сессии показал, что 96% отметили актуальность тематики данного мероприятия, 93% - целесообразность использованных предложенной формы и значимость содержания материала. 98% респондентов оценили возможность практического использования сгенерированных идей, при этом 60% участников сессии отметили, что наработанные проектные идеи будут запланированы к реализации в образовательной организации.

Надеемся, что старт, данный на проектировочной сессии по разработке проектных идей, поможет в дальнейшей работе педагогическим коллективам по внедрению проектного управления.